오후 세시 일반부:
어은님이 오늘 바쁘셔서 나오지 못한다는 연락이 있었다.











ps. <경쟁 교육은 야만이다>를 일독하다. "대한민국 국민 모두의 행복을 위한 교육혁명이다! "

결론적으로
1. 대학 입학시험 폐지
2. 대학 서열 폐지
3. 대학 등록금 폐지

위 폐지를 할 수 있는 근거와 방법적 대안도 제시한다.

오후 다섯시부:
강림, 승민, 승호, 율, 코끼, 짱구 나오다.

오늘 수련은 대화를 하였다.
"몇 년 전 뉴스인데, 중국에서 사파리를 할 수 있는 공원에서 남자친구와 여자친구가 자기 차로 데이트 중이었어. 근데 서로 말싸움을 했는지 여자친구가 화난다고 갑자기 차문을 열고 차에서 내렸어. 그 때 호랑이가 나타나 여자친구를 끌고 갔어. 관장님이 이 이야기를 왜 했을까?"

이 주제로 대화를 하였다.
대화 중 말했다. "추운 사람은 달리기를 해도 되고, 줄넘기를 해도 돼."
짱구가 말했다. "버피해도 돼요? (응)"
짱구가 버피를 할 때 마다 점프하는 게 귀여워 "맹꽁~! 맹꽁~!" 소리를 내다가 물었다.
"짱구야~! 관장님 이 말이 듣기 싫어면 어떻게 해야 해?"
짱구가 말했다. "듣기 싫지 않은데요! (그럼 문제 없고..)"

"기본검법을 하는 사람이나 검법을 하는 사람은 호랑이야. '저 화났어요?', '저 삐졌어요?' 말하며 갑자기 마음대로 움직이면 검법 하는 사람의 검에 맞을 수 있고, 매우 위험할 수 있지. 누가 잘못한 것일까? 화난다고 차가 다니는 도로를 걸어가면 어떻게 될까? 다치면 누구 손해일까?"

앉아서 대화를 하다가 보면 지루하고 관심이 다른데에 쏠릴 수 있다. 그러면서 눕거나 뒹굴거나 하는 사람이 있다. 그 동작을 흉내내어 보여주며 말했다. "관장님이 이렇게 하면 어때? (아이들 웃으며 '안돼요.') 왜 안돼?"

또 다른 주제로 말했다.
"다른 사람이 싫어 하거나 '하지마!'라고 말하면, 안해야 해. 계속하면 어떻게 해야 할까?"

1. "싫어! 하지마!"라고 듣는다면, "미안"하고 안하면 돼.
2. 놀리거나 싫은 장난을 치는 친구에게서 떨어지는 것도 방법이야.
3. 계속 따라와 싫어하는 행동을 하면 ("한 대 때려요!" "항상 대화가 우선이야. 폭력은 안되고, 폭력은 더 큰 문제가 될 수 있어.") 관장님, 부모님, 선생님에게 말해서 도움을 요청해야 해.

"모르는 게 있거나 이해가 안가면 어떻게 해라?"
아이들이 답했다. "관장님에게 물어봐요! (또?) 부모님에게 물어봐요! (또?) 선생님에게 물어봐요!"

감정은 이성이 아니다. 그러므로 감정에 빠지면 비논리적 행동을 할 수 밖에 없다. 오늘의 대화가 하루 아침에 행동으로 연결되지는 않는다. 하지만 씨앗을 심는 마음으로 오늘 수업을 하다.

수련을 마치고, 높이뛰기, 피구, 오목, 바둑 등을 하다.

저녁 여덟시 일반부:
여여님, 윤발님 나오다.

스트레칭 및 근력운동을 하다.
단전호흡 및 명상을 하다.
육합단공을 수련하다.
타권, 반장칼잽이, 어장법, 양권, 양각권, 반장전행각, 타권을 수련하다.
반장흐름을 수련하다.
"소내역권을 배우셨으니까 중급반장흐름 까지 깃발을 꽂고 오겠습니다."