오후 세시 일반부:
어은님 나오다.
바쁘신 일이 있어 늦게 나오다.

함께 탁구를 하다.

"독촉 대신 침묵을, 감정 대신 규칙을."

운영체제를 새로 설치하며 유실되었던 계시기를 오늘 다시 빌드하여 복구했다. 이제 수련원 체스판 위에서 "어서 해!", "빨리 해!"라는 외침은 들리지 않을 것이다. 오직 흐르는 시간과 그 시간을 장악하려는 아이들의 깊은 몰입만이 남게 될 것이다. 시간패라는 냉정한 규칙 앞에 아이들은 상대를 존중하며 기다리는 법을 배워 나갈 것이다.

ps. 서우와 짱구가 체스를 둔다고 하여 이 프로그램을 사용해 보자고 제안했으나 서우, 짱구가 거절했다.

오후 다섯시부:
서우, 시원, 지율, 짱구, 해리 나오다.
짱구가 다섯시 사십분 정도 도착을 하였다.

종이 울리고 수업을 시작하다. 아이들이 달려오며 슬라이딩하며 줄을 선다.
말했다. "자! 시원이는 달려오는 것을 다리가 안픈 듯 하고, 해리도 두통이 없어 보이는 듯 하고..."

대화 및 명상을 하다.
자기주도줄넘기 목표를 세우다.

해리가 말했다. "관장님! 자기주도목표 줄넘기를 없애지 말아주세요! 이거 좋은 것 같아요."

자기주도목표줄넘기를 하다.
모두 매우 열심히 하였고, 스스로 목표한 줄넘기를 모두 잘 하였다.

서우가 이단뛰기 미션을 하였다. 미션 성공하려면 15회를 해야 한다.
시원, 해리가 수업 끝내기 미션을 도전하다.

기본검법을 수련하다.
말했다. "말하지 말고 집중해서 열심히 하면 검법 수련은 일찍 끝날 수 있고, 그러면 자유시간이 길어져."
말했다. "바른 자세를 해야 해. 그래서 교정효과가 있어."
지율이 빛광자베기를 배웠고, 당찬 3식을 함께 연습하다.

모두 함께 당찬 3식을 수련하다.
서우, 해리가 당찬 13식을 수련하다.

검법 수련을 마치고, 자유시간을 가지다.
아이들이 피구를 하다.
물었다. "(피구를 할 때) 여기 가운데에 펜스를 두르면 어떨 것 같아? (매우 좋을 것 같아요!)"

ps. 펜스를 5개 주문하다. 탁구를 할 때도, 피구를 할 때도, 율이 말한 것 처럼 배드민턴을 할 때도 유용할 듯 하다.

목요일 오후 여섯시 반 파이썬부:
율 나오다.

- Tkinter Button
- 버튼에 이미지 넣기
- Tkinter PhotoImage 클래스를 사용하지 말고,
Pillow Image 클래스와 ImageTk.PhotoImage를 사용하자.
- Tkinter PhotoImage는 이미지포멧 제한과 용량 제한 등 기능이 매우 안좋다.
- Pillow Image, ImageTk는 위 제한이 없고, 이미지 사이즈 조절도 편한다.
- Pillow는 파이썬 GUI 마지막 실습으로 이미지 병합 프로그램 때 사용되기도 한다.

오후 여덟시 일반부:
도룡님, 소룡님, 여윤님 나오다.

수련 전 소룡님과 탁구를 하다.

스트레칭 및 근력운동을 하다.
육합단공을 수련하다.

도룡님:
반장, 하반장을 수련하다.

소룡님, 여윤님:
"앞으로는 단수 3개 정도를 선택하여 함께 연습한 후 최근에 배운 동작을 연습하도록 하겠습니다. 운동효과를 높이기 위해서 입니다."
타권, 어장법, 수낙어각을 수련하다.

여윤님이 별도로 등타장을 연습하셨다.
"차 핸들(반장)을 돌리면 후미(다리)도 함께 동시에 돌아야 합니다."